Durch seine mitreißende Art schafft er es die Studierenden mit seiner Begeisterung für das Thema anzustecken. Mittels Aufbau und Struktur seiner Seminare erweisen sich studentisches Engagement und Seminarvorbereitung als lohnend. In persöhnlichen Gesprächen geht er auf jede*n Studierende*n ein und holt sich damit gleichzeitig Feedback für die eigene Veranstaltung. Dieses Vorgehen spiegelt seine eigene Forschung wider, aber auch seine Vorstellung von guter Lehre. Als Bildungsphilosoph verwandelt er eine Lehrveranstaltung zu einem Ort, an dem durch Gedankenexperimente und kritisches Arbeiten an bisherigen Grundannahmen und gängigen Vorstellungen geruckelt wird und bietet gleichzeitig einen sicheren Rahmen, in dem die Studierenden zu neuen Lösungen und Überzeugungen kommen. 

Dem Leitbild des transformatorischen Bildungsverständnisses nach sollen mit der sachlichen Auseinandersetzung im Studium Veränderungen der Art und Weise bewirkt werden, wie Studierende die Welt und sich verstehen. Als Bildungsinstitution ist die Universität nicht nur ein Ort der Wissensvermittlung und der Karriereplanung, sondern auch ein Ort der Persönlichkeitsbildung. Yacek versucht diesen Auftrag durch eine inspirierende Hinführung zu grundlegenden Fragestellungen des Lehrens und Lernens, der Erziehung und der Bildung zu erfüllen. Hierbei initiiert er intrinsisch motivierte Lernprozesse in einem gemein­samen Austausch mit den Studierenden und der Studierenden untereinander. Herr Yacek verfolgt einen bildenden Lehrbegriff, der zum Denken auffordert und der die Fragen für die Studierenden in diesem Sinne praktisch wirksam werden lässt. Als Resultat werden den Studierenden die theoretischen, konzeptuellen und pädagogischen Ressourcen an die Hand gegeben, sich des Wertes der Pädagogik bewusst zu sein und die pädagogische Praxis reflexiv zu gestalten. Und das überragend positive Feedback gibt ihm in seinem Vorgehen Recht – wir freuen uns Herrn Yacek an unserer Universität zu haben!

Für diese wundervolle Herangehensweise, die bei den Studierenden die Lust am Fachlichen weckt, ihnen aber auch Inspiration für ihre spätere Arbeit mitgibt und ihr Verständnis vom Lehrberuf nachhaltig prägt, vergeben wir dieses Jahr den TU-Lehrpreis.

Herzlichen Glückwunsch Herr Douglas Yacek!